Czytanie Biblii w erze nauki
Czytanie Biblii w erze nauki https://scire.umk.pl/wp-content/uploads/2025/02/1-1536x864-1.png 1536 864 ECLASW jaki sposób czytać Biblię, kiedy mamy dostęp do coraz to nowszych osiągnięć techniki? Dr hab. Jacek Kobus,…
Projekt „ECLAS”
Chcemy pokazać, że nauka i religia mogą wspólnie odpowiadać na pytania współczesnego świata.
Stypendyści ECLAS Project
Stypendyści ECLAS Project https://scire.umk.pl/wp-content/uploads/2025/02/stypendia-na-str.png 1280 474 ECLASNauka i religia Nauka i religia to dwie różne sfery, bardzo często ukazywane jako dziedziny nie do pogodzenia.…
Stolica Apostolska: Sztuczna inteligencja (AI) – szansa i zagrożenie
Stolica Apostolska: Sztuczna inteligencja (AI) – szansa i zagrożenie https://scire.umk.pl/wp-content/uploads/2025/02/AI-Vatican.png 1280 474 ECLASDykasterie – Nauki Wiary oraz do spraw Kultury i Edukacji – opublikowały 28.01.2025 notę „Antiqua et Nova” na…
Seminarium naukowe Scientia et Fides #3
Seminarium naukowe Scientia et Fides #3 https://scire.umk.pl/wp-content/uploads/2024/12/SetF-3-MEDIA.png 1080 1080 ECLASW tym roku akademickim wracamy z comiesięcznym cyklem seminariów otwartych DLA WSZYSTKICH, które odbywać się będą na Wydziale…
Opis projektu
Nauka i religia to dwie różne sfery, bardzo często ukazywane jako dziedziny nie do pogodzenia. Nam chodzi jednak o realne zmiany – w edukacji, w parafiach, w naszym podejściu do nauki i wiary. Chcemy pokazać, że te dwa światy nie są sobie obce.
Nie czekaj, aż ktoś inny połączy te światy. Zacznij działać już teraz. Twój pomysł może być tym, który zainspiruje innych.
Podsumowanie
Naszym zasadniczym celem jest ukazanie wzajemnej współpracy nauki oraz religii. W tym celu pragniemy działać na rzecz wyposażenia przywódców chrześcijańskich w narzędzia, kontekst i umiejętności, których potrzebują, aby pewnie angażować się w naukę w swojej służbie i osobistej wierze.
Więcej na:
www.eclasproject.org
W jaki sposób dać podwaliny do dialogu i współpracy nauki z religią? Co wspólnie możemy od siebie dać, aby zakończyć serię konfliktów z zakresu relacji nauki do wiary i wiary do nauki?
Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak wyglądałaby edukacja w seminarium, gdyby w wykładach teologicznych pojawiały się najnowsze osiągnięcia nauki? A może w Twojej parafii znalazłaby się przestrzeń dla naukowych wykładów, warsztatów czy wystaw?